Educação

Resignificação do espaço do sistema educativo na prevenção do trabalho infantil.

Abrangência Temática:
Educação

Cobertura Geográfica:
Nível Nacional e nas áreas de intervenção direta nos estados do Maranhão, Paraíba, Rio de Janeiro, São Paulo e Rio Grande do Sul.

PROJETO 1

Estratégias do Programa:
A inclusão da educação como uma estratégia de prevenção e erradicação do trabalho infantil pressupondo o fortalecimento e desenvolvimento do sistema educativo, entendido em seus âmbitos legais, operacionais e político-pedagógicos.

1. Tornar a escola, a comunidade escolar e sistema público de educação e ensino mais sensíveis e relevantes para a questão do trabalho infantil.
2. Integrar as ações voltadas a educação com outras voltadas a questão da erradicação do trabalho infantil como o PETI.
3. Criação e fortalecimento de Conselhos Escolares com a participação efetiva de pais.
4. Reformulação e adaptação de currículos trazendo perspectivas de participação, gênero, raça e direitos da infância e adolescência. Capacitação de Professores a essas perspectivas.
5. Inclusão do panorama da empregabilidade e da cultura para o trabalho.
6. Aproximar a escola da comunidade e estimular o fortalecimento e controle social dos sistemas educativos nos âmbitos municipais, estaduais e Federal.
7. Identificar e alinhar parcerias para a intervenção e fortalecimento institucional no sistema educativo de municípios dos Estados do Maranhão, Paraíba, Rio de Janeiro, São Paulo e Rio Grande do Sul.
8. Desenvolver ações sinérgicas com o Programa de Ação atualmente executado pelo EDUCAR,
   um dos programas do Partners of America no Brasil.

Início
Novembro de 2004

Duração
20 meses

PROJETO 2

Estratégias do Programa:
Desenvolvimento dos planos de trabalho específicos para os estados do Maranhão, Paraíba, Rio de Janeiro, São Paulo e Rio Grande do Sul.

Intervenção nos sistemas educativos municipais tornando-os mais relevantes e significativos para a prevenção e erradicação do trabalho infantil no Brasil.

1. Constituição de núcleos de referência nos municípios;
2. Envolvimento da comunidade escolar (crianças, famílias, professores, funcionários e diretores) em atividades de sensibilização e integração;
3. Formação de educadores de escolas de ensino fundamental da rede pública;

Incidência política nos âmbitos municipais, estaduais e Federal contribuindo para os esforços de, e reflexões sobre a, prevenção e erradicação do trabalho infantil no Brasil com foco na educação.

1. Participação nos Fóruns Nacional, Estaduais e Comitês Municipais de Erradicação do Trabalho Infantil;
2. Articulação com o setor da assistência social, em especial o PETI/Jornada Ampliada para garantir a participação dos educadores e técnicos nas formações);
3. Articulação com meios de comunicação - ser fonte e quando possível pautar a questão; em coordenação com as atividades do programa de ação de comunicação executado pela ANDI e a Rede Andi;
4. Articulação e conquista de contrapartidas governamentais.

Multiplicação e produção de conhecimento sobre o papel da educação na prevenção e erradicação do trabalho infantil no Brasil:

Início
Dezembro de 2004

Duração
20 meses